Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыка» 1-5 классы

    Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» 1-5 классы составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью  (интеллектуальными нарушениями), вариант 1 ГБОУ СО «Колчеданская школа - интернат».    

    Рабочие программы для обучающихся 1 – 4 класс составлены на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 классы», под редакцией В.В. Воронковой. – М.: Просвещение, 2013. Рабочая программа для обучающихся 5 класса «Музыка» автор  И.В. Евтушенко под редакцией В.В. Воронковой, Москва Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011г. – Сб.1.       

   Целью музыкального воспитания является овладение обучающимися музыкальной культурой, развитие умений и навыков, необходимых для музыкальной деятельности. Это умение слушать музыку, слухоречевое координирование, точность интонирования, умение чувствовать характер музыки и адекватно реагировать на музыкальные переживания, воплощенные в ней, умение различать такие средства музыкальной выразительности, как ритм, темп, динамические оттенки, ладогармонические особенности, исполнительские навыки.

     В процессе обучения по предмету у обучающихся вырабатываются необходимые вокально-хоровые навыки, обеспечивающие правильность и выразительность пения. Обучающиеся получают первоначальные сведения о творчестве композиторов, различных музыкальных жанрах, учатся воспринимать музыку, пользоваться музыкальными инструментами.

     Рабочая программа по предмету состоит из следующих разделов: «Пение», «Слушание музыки», «Игра на музыкальных инструментах» и «Элементы музыкальной грамоты». Учебный предмет «Музыка» включён в учебном плане в предметную область «Искусство». На его изучение отводится  в 1 классе  34 часа (1 час в неделю), во 2-5 классах –  35 часов (1 час в неделю) и определяет основное содержание обучения по предмету, музыкальный репертуар для пения и слушания, требования к подготовке обучающихся, перечень учебно-методических материалов, средств обучения, включает тематическое планирование.

    Главными требованиями, предъявляемыми к музыкальным произведениям, являются: художественность, доступность и коррекционно развивающая направленность. Благотворное воздействие классической и детской музыки проявляется в формировании положительных эмоций, которые активизируют мышление, память, воображение, снижают возбудимость, агрессивность. Негативное воздействие на умственно отсталого ребенка оказывает музыка, предельно эмоционально напряженная, трагедийная, мрачная, имеющая эротическую направленность.