В преддверии Дня Победы в Колчеданской школе‑интернате прошёл музейный урок «Учителя, прошедшие войну».

Руководитель музейного уголка познакомила обучающихся старших классов с музейной экспозицией и рассказала об истории школы‑интерната в период Великой Отечественной войны.

Она напомнила, что в 1941 году в Колчеданский детский дом были эвакуированы дети из детских домов Ленинграда и Москвы. «Представьте себе: эти дети потеряли дома, родных, всё, что было им дорого. И наша школа стала для них новым домом, а педагоги — второй семьёй», — отметила руководитель музейного уголка.

Также ребята узнали о фронтовом пути педагогов Колчеданской школы‑интерната:

· директора детского дома Подставленникова Алексея Екимовича,

· директоре школы-интернат Бухарова Николая Петровича,

· воспитателе Достоваловой Ольги Петровны,

· директоре и учителе Намжиева Самбу Цыдыповича.

Один из учителей, вспоминая о работе в военные годы, писал в своих заметках: «Каждый день был испытанием: учить детей, заботиться о них, находить силы поддерживать, когда самому не хватало еды и сна. Но мы знали: от нас зависит их будущее».

В ходе музейного урока школьники не только познакомились с участием и боевыми подвигами педагогов, но и узнали об их трудовой деятельности в школе в послевоенные годы.

Особый интерес у ребят вызвали фотографии из музейного архива и документы, подтверждающие как трудовую деятельность учителей в школе, так и их службу на фронте. Среди экспонатов были письма с фронта, наградные листы и пожелтевшие фотографии, на которых запечатлены учителя в военной форме.

«Глядя на эти лица, понимаешь: за каждым — судьба, полная испытаний и мужества. Жизнь каждого из них — это история настоящего героя, проявившего себя и в военное, и в мирное время», — подчеркнула руководитель музейного уголка.

Один из старшеклассников поделился впечатлениями: «Раньше я знал о войне только из учебников. А сегодня увидел лица тех, кто учил и защищал. Это совсем другое ощущение — когда история становится живой».

В завершение мероприятия участники почтили память ветеранов Великой Отечественной войны минутой молчания.

Музейный урок продемонстрировал эффективность использования краеведческого материала для патриотического воспитания школьников. Он не только обогатил их знания о Великой Отечественной войне, но и пробудил чувство гордости за учителей, участвовавших в тех событиях, а также укрепил ответственность за сохранение исторической памяти.